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大约读了一学期，吴先生给我选择硕士论文题目，先生希望我能做贺麟研究。贺麟学贯中西，是著名哲学家、哲学史家，是“新心学”的创建者，新儒家的代表人物。我一头扎进贺麟的书中，如同读天书一般，一段时间后，我跟老师诉苦：实在是看不懂。先生并没有责备我，温和地笑笑，想了想说：那你写王韬吧。我开始研究王韬，王韬是晚清变局中一个充满传奇色彩的人物。我的硕士论文的题目是《王韬：中国在“地球合一之天下”中的地位与作用》，由此，我接触到了近代最早走向世界的政治家和思想家的日记和资料，我惊叹他们的思想远远超出了当时国人的认知，也感叹他们的思想在那个时代无法化作行动。在日后的研究当中，我对哲学产生了浓厚的兴趣，对自己的思维缺陷也越来越清楚，每每此时就懊悔当日没有听从吴先生的毕业论文安排，没有研究贺麟。常感叹，如果当时知难而进就好了。

我大学学的俄语，所有的历史知识仅限于浅阅读。面试时，面对老师们的各种历史专业问题，我无知无畏地一一回答。录取后何正清师跟我说：吴老师在面试你后，非常高兴，说有个学生懂得不多，答得不错。“懂得不多，答得不错”，这个评价让我既汗颜又感动。此后多年，我常常跟朋友和学生说起先生对我的初次印象，这八个字时时警醒着我。跟随先生学习思想史对我来说是极具挑战而又十分艰难的，雁南师知我基础薄弱，对我既严厉，又包容，以老一辈学者的精深学识和人格魅力影响我，从此，虽无知但有畏。